http://guangxi.hteacher.net 2017-03-11 20:30 广西教师资格证 [您的教师考试网]
参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.A
5.B
6.A
7.A
8.C
9.C
10.B
11.D
12.C
13.B
14.D
15.D
16.A
17.B
18.B【解析】1600年英国成立东印度公司,1602年荷兰也成立东印度公司,他们进行了早期的殖民活动。
19.A
20.D
21.C
22.C【解析】意为:伤心美好的聚会将永远断绝,哀怨从此别离会天各一方。出自曹植《洛神赋》。
23.C
24.C【解析】岳飞字鹏举。冤死后20年,也就是1162年,宋孝宗为用史浩议为岳飞平反,诏复其官爵,禄其子孙。谥武穆,宁宗时追封为鄂王,改谥忠武,所以史称岳武穆。
25.A
26.B【解析】显示满足条件的记录,隐藏不满足条件的数据。
27.A
28.D
29.A
30.材料中李老师的教育行为符合素质教育观的相关要求,主要表现在:
(1)素质教育观要求着眼于学生的可持续发展,促进学生的全面发展。材料中李老师作为一名美术老师,不仅注重培养学生的美术能力,而且还十分注重培养学生全面发展的能力。(教育的着眼点和教育目的)
(2)素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中李老师通过组织学生闲置废旧衣物的改造活动,不仅充分利用废旧衣物资源,培养了学生创新意识和创造能力,而且还提高了学生亲自动手实践的操作能力。(教育的内涵和能力的培养)
(3)素质教育观要求采用启发、探究式教学方式,促进学生活泼、生动、主动地学习。材料中李老师对学生运用绘图技术进行视觉教学,带学生郊外写生,举办美术展览等,引导学生观察学习,充分调动了学生学习的兴趣,促进了学生主动积极的学习和健康的发展。
总之,李老师能够遵守素质教育观的要求,关注学生的情感体验,着眼于学生的持续发展,取得了良好的教育教学效果。这都是非常值得我们肯定和学习的。
31.材料中杨老师的教育行为践行了教师职业道德规范,是值得肯定和学习的。
(1)教师职业道德规范要求教师关爱学生。要关心爱护学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。与“厉声斥责、摔粉笔盒、罚站”等行为截然相反,杨老师以无言的行动,去熏陶感染学生,使得学生安静下来,这反映出教师对学生的尊重和关爱。
(2)教师职业道德规范要求教师为人师表。要坚守高尚情操,严于律己,以身作则。杨老师通过自己的学习明白教育的意义,又通过自己的示范让学生真正学习,采用动静对比为学生做出良好的榜样。
(3)教师职业道德规范要求教师教书育人。要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。杨老师能够尊重学生好闹的特点和教育教学的规律,面对学生课堂吵闹,用 “安静看书”的榜样行动,教育感化学生应当保持课堂安静,集中到课堂学习中去。
总之,教育是一门艺术,教师的行为将关乎学生今后的成长和发展。作为即将走上教师岗位的我们,应该时刻牢记教师职业道德的要求,并在教育教学活动中积极践行。
32.
(1)认同是指在观念上的认可支持,在思想上的契合赞同。作者可以通过写作使读者理解从而产生共鸣,读者可以通过阅读去理解作者的思想与观念,两者间要相互认同,相互契合。
(2)“开放的写作”是指文学家写作对潜在读者的想象,既要有向现实和未来读者寻求认同的过程,也要有对已有传统的再确认过程;也就是说要有具备过去、现实和未来开创性视野的写作。
其中古代的写作,作者只能对未来的读者加以想象,其特点具有未来性和想象性,他们只能在孤寂中建立岛屿,期待与读者相遇,而现实的写作中,他们的写作同时具有传统性,他们试图与那些早已不在人世的文学先辈对话。而未来开放性的写作是指对未来有开拓性的见解,鲁迅先生代表了近现代的新高度,做出了新的文学变革。
因此,“开放的写作”应该是指有清晰的写作目标,同时以传统为底蕴,立足现实而又具有未来性、开拓性的写作。
33.【作文解析】
材料告诉我们对前辈要尊敬,因为他们有经验,有高度,值得我们去学习、超越;对后起的人要尊重,因为他们年轻,未来有无限潜力、有无限可能性;更告诉我们要做好自己,要活到老学到老,始终怀有一颗谦卑敬畏之心,要不骄不躁,不嗔不怒,要不断沉淀才能成大器。
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