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江西教师招聘中学历史笔试试题2

http://jiangxi.hteacher.net 2024-09-26 16:37 江西教师招聘 [您的教师考试网]

6.有学者认为“周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。”这一创造的作用体现在( )。

A.确保了宗法制的实施 B.容易造成君权的高度集中

C.巩固了中央集权制度 D.加强了中央对地方的控制

7.有学者指出,一方面,西周分封同姓兄弟或姻姓亲信,建立“殖民基点”,形成具有“中央权力系统”性质的制度建设;另一方面,封国只是承担了出兵助周、进贡朝觐的义务,其余仍自治其事。这一论述意在说明西周( )。

A.中央集权与地方分权紧密结合 B.地方诸侯只是在形式上履行义务

C.国家政权结构由松散走向严密 D.中央权力系统制度建设水平不高

8.商周时期对异族群体的经略方式存在差异。商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系。而周人则直接将姬姓贵族分封到异族聚居地区,对异族群体进行管理。这表明西周( )。

A.建立了对地方的垂直管理 B.强化了贵族的政治特权

C.推动了族群的交流与融合 D.巩固了西周的统治秩序

9.公社所有制下,一般分为“公田”和“私田”,“公田”为“共有地”,用来应付公共的支出。殷商时期“公田”和“私田”在法律上均属于国王,农民因领有属于国王的份地,所以其剩余劳动必须耕种属于最高统治者的“公田”。这一变化( )。。

A.说明了社会性质的变化 B.反映了公有制社会的延续

C.说明土地私有制遭侵犯 D.反映了社会生产力的提高

10.《礼记·王制》记载:“平民祭把祖先的献礼是:春天荐韭菜,夏天荐麦子,秋天荐黍子,冬天荐稻子;韭菜配以鸡蛋,麦子配以鱼,泰子配以小猪,稻子配以鹅。”这说明商周时期( )。

A.重农抑商意识严重 B.小农经济的盛行

C.对农耕经济的重视 D.注意农牧业协调发展

【参考答案】

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